一个致力于推动教育平权的开源数学教材项目,涵盖小学至大学阶段内容,支持 PDF 拆分文件自动合并,服务于海内外家庭与学生。
在数字化时代,教育资源的获取本应更加便捷与公平。然而,现实却是许多优质教育资源虽已公开,却因信息分散、平台壁垒或人为设置的门槛,使得普通人获取这些内容仍面临重重障碍。更有甚者,部分教材资源被打上私人水印后,在电商平台上被高价出售。
为回应这一现象,一个面向全民、特别是海外华人家庭的开源教育项目悄然启动。该项目致力于系统整理小学至大学阶段的数学教材资源,并通过公开仓库免费共享,旨在推动教育平权,改善区域差异下的资源分布。
尽管国内多个官方和非官方平台已对义务教育资源进行开放,但在实际应用中,很多用户仍受到平台限制、网络环境及信息检索能力的制约。这种信息不对称导致了教育资源的再度“商品化”,违背了义务教育公益化的原则。
更重要的是,海外大量华人家庭渴望让子女继续接受中文基础教育,尤其是在数学等核心学科上延续国内教学体系。该开源项目试图在此背景下搭建一座桥梁。
该项目涵盖从小学到大学各阶段的数学教材,按学期及难度划分,结构清晰,资源丰富:
考虑到 GitHub 限制单个文件大小为 100MB,项目中部分教材被拆分为多个小于 50MB 的文件片段,如:
数学一年级上册.pdf.1
数学一年级上册.pdf.2
为此,项目开发者提供了一个小型合并工具:mergePDFs.exe
。用户只需将该工具放置于对应 PDF 分片所在目录,双击运行,即可自动完成文件合并。
mergePDFs.exe
程序此方式尤其适合不具备专业工具操作能力的用户,提升了项目的可访问性与实用性。
可通过社区项目 tchMaterial-parser 自动下载教材原始资源,源代码完全开源,支持批量抓取与更新。
考虑到访问国内资源的网络限制,建议直接从本 GitHub 仓库获取压缩包或通过 Git 客户端签出全部文件。这样可最大限度减少中途断线或速度限制的问题。
在应试教育体制下,学习往往被赋予工具化的意义。但该项目也表达出一种更纯粹的愿景:希望涌现出更多像“中专生姜萍”那样出于兴趣自发学习的人,而非只为考试而读书。
此项目不仅是一套教材合集,更是一次对“教育公益”理念的技术实现。它关注的不仅是教育内容本身,更是教育可达性的普惠性,尤其对那些因地域、身份、语言受限的家庭而言,意义尤为深远。
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