오픈소스로 교육 장벽을 허물다: 기본 교육 확대를 위한 수학 교과서 프로젝트

디지털 시대에 교육 자원의 접근은 훨씬 더 편리하고 공정해야 합니다. 그러나 현재 상황은 정반대입니다. 많은 우수한 교육 자료는 공개되었지만 정보가 분산되어 있고 플랫폼 장벽 또는 인위적인 장애물로 인해 일반인은 여전히 이 자료를 얻는 데 어려움을 겪고 있습니다. 심지어 일부 교과서 자료는 사적 워터마크를 붙이고 전자상거래 플랫폼에서 고가로 판매되고 있습니다.

이와 같은 상황에 대응하기 위해 모든 국민, 특히 해외 중국인 가정을 위한 오픈소스 교육 프로젝트가 시작되었습니다. 이 프로젝트는 초등학교부터 대학까지의 수학 교과서 자료를 체계적으로 정리하는 데 주력하며, 공개 저장소를 통해 무료로 공유하여 교육 기회의 평등을 촉진하고 지역 간 자원 분포를 개선하고자 합니다.

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프로젝트 배경과 목적

국내 여러 공식 및 비공식 플랫폼에서 기본 교육 자원이 개방되었지만 실제 사용자들은 플랫폼 제한, 네트워크 환경 및 정보 검색 능력의 제약으로 인해 여전히 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 정보 비대칭성은 교육 자원을 다시 '상품화'시키고 기본 교육의 공공성 원칙을 위반합니다.

더 중요한 것은 해외에 거주하는 많은 중국인 가정이 자녀가 중국어 기초 교육을 계속 받고자 하며, 특히 수학과 같은 핵심 과목에서 국내 교육 체계를 이어가기를 원한다는 점입니다. 이 오픈소스 프로젝트는 이러한 배경에서 다리를 놓고자 합니다.

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프로젝트 자원 정리

이 프로젝트는 초등학교부터 대학까지의 수학 교과서를 학기와 난이도에 따라 나누어 구조가 명확하고 자원이 풍부합니다:

초등 수학(1~6학년)

• 상반기, 하반기 전 서적 PDF 파일
• 국가 기본 교육 교재 버전과 일치

중등 수학(1~3학년)

• 9년제 기본 교육 과정에 따라 정리됨
• 각 교재 파일은 독립적으로 표시되어 검색 및 인쇄에 편리

고등 수학

• 기본 과정과 선택 과정 모듈 포함
• 함수, 해석 기하학, 미분 등 핵심 내용 포함

대학 수학

• 고등 수학
• 선형대수학
• 이산수학
• 확률론 기초
• 유추 자료는 개방형 수학 커뮤니티에서 정리됨

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기술 문제: 대용량 파일을 어떻게 병합하나요?

GitHub이 단일 파일 크기를 100MB로 제한함에 따라, 프로젝트 내 일부 교과서는 50MB 미만의 파일 조각으로 나뉘어져 있습니다. 예를 들어:

수학 1학년 상반기.pdf.1
수학 1학년 상반기.pdf.2

이를 위해 프로젝트 개발자는 mergePDFs.exe라는 최소한의 병합 도구를 제공합니다. 사용자는 해당 도구를 PDF 분할 파일이 위치한 디렉토리에 배치한 후 더블클릭으로 실행하면 자동으로 파일을 병합할 수 있습니다.

사용 방법 요약:

1. mergePDFs.exe 프로그램 다운로드
2. 분할 파일이 있는 동일한 폴더에 배치
3. 더블클릭으로 실행하여 시스템이 자동으로 식별하고 병합
4. 완전한 PDF 파일 생성, 원본 파일은 수정되지 않음

이 방법은 전문 도구 조작 능력이 없는 사용자에게도 특히 적합하며 프로젝트의 접근성과 실용성을 향상시킵니다.

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국내외 다운로드 추천

중국 본토 사용자:

온라인 커뮤니티 프로젝트 tchMaterial-parser를 통해 교과서 원본 자원을 자동으로 다운로드할 수 있습니다. 소스 코드는 완전히 오픈소스이며, 대량 추출 및 업데이트를 지원합니다.

해외 사용자:

중국 내 자원에 접속하는 네트워크 제한을 고려하여, 직접 이 GitHub 저장소에서 압축 파일을 다운로드하거나 Git 클라이언트를 통해 전체 파일을 가져오는 것을 권장합니다. 이는 중간에 연결 끊김이나 속도 제한 문제를 최소화할 수 있습니다.

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사회적 의의와 미래 전망

입시 중심 교육 시스템 하에서, 학습은 도구적 의미로 간주됩니다. 그러나 이 프로젝트는 더 순수한 비전을 표현하고자 합니다. "중전 생강핑"과 같이 취미로 자발적으로 공부하는 사람들이 자주 등장하기를 바랍니다. 시험을 위해 공부하는 것보다 더 많은 사람들에게 이상적인 학습 환경을 제공하고자 합니다.

이 프로젝트는 단순한 교과서 집합이 아니라 '교육 공공성' 개념의 기술적 구현입니다. 교육 내용 자체에 관심을 기울이면서도 교육 접근성의 포용성을 중시합니다. 특히 지역, 신분, 언어로 인해 제한받는 가정에게 이 의미는 특히 중요합니다.